Il Premio 2019 - Elaborati

AGBENYAGA Angelica, PUNTI DI VISTA, Liceo Artistico Vittoria, Trento

Punti di vista
Non è la disabilità in sé il problema più grande quanto la nostra interpretazione di essa. Alla fine, siamo noi a dare un significat...

ALTOBELLI Daniela, BATTITO D'ALI, Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara OPERA PREMIATA

BATTITO D’ALI

Ho evidenziato la gravidanza, come inizio della vita; la donna in attesa del bambino disabile ha la solidarietà dell’altra donna, e i...

ANTONANGELI Tommaso, AIUTO, Liceo Artistico Mannucci, Ancona

AIUTO
Una spirale di parole indica tante forme di aiuto e di inclusione e modi di esprimere solidarietà.
Le due figure umane non hanno un volto per...

ARDUINI Barbara, RAGGETTI Sara, LA STRADA, Liceo Artistico Mannucci, Ancona

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LA STRADA
Un’opera tridimensionale che simboleggia le situazioni di solitudine che il disabile può incontrare nella strada della sua vita. Percorsi i...

ASCI Matteo, IL VICOLO, Liceo Artistico Mannucci, Ancona OPERA PREMIATA e anche PREMIO DEL PUBBLICO

IL VICOLO
Un disegno, metafora della solitudine e della solidarietà, ambientato in un vicolo urbano, dove sono analizzati i pensieri e i comportament...

BALLESTRIERO Chiara, NON E' MAI TROPPO TARDI. PER ESSERE CIO' CHE AVRESTI VOLUTO ESSERE, Liceo Artistico Vittoria, Trento

NON E' MAI TROPPO TARDI PER ESSERE CIO' CHE AVRESTI VOLUTO ESSERE
Per rappresentare il tema della disabilità mi sono voluta concentrare sul messaggio...

BELIA Giulia, DIVERSITY IS BEAUTY, Liceo Artistico Mengaroni, Pesaro

Diversity is beauty
Spesso ci capita di trattare chi ci appare diverso come se fosse un alieno e tendiamo ad estraniarlo non capendo che sono proprio...

BIONDI Samuele, OMBRE ED ARCOBALENI, Liceo Artistico Mannucci, Ancona

OMBRE ED ARCOBALENI
Un disabile nella sua vita può incontrare uomini che possono isolarlo, ponendosi come schermi opachi che proiettano solo ombre. M...

BONGHI Filip, IL MIO AMICO, Liceo Artistico Perugini, Foggia

IL MIO AMICO
Due amici, uno di loro è un ragazzo disabile. Egli si presenta a tutti i suoi amici, e vuole essere accompagnato e aiutato.

BORDIGNON Daniele, LA PERDITA, Liceo Artistico Vittoria, Trento

LA PERDITA
Dall’ insostenibile dolore della perdita, col tempo, si attenua e la vita torna ad avere colori e l’insostenibilità diventa leggerezza.
T...

BORROMEO Alice, LIBERI DALLA SOLITUDINE SE TOGLIAMO LE ETICHETTE, Liceo Artistico Mannucci, Ancona

LIBERI DALLA SOLITUDINE SE TOGLIAMO LE ETICHETTE
Per superficialità, stupidità o cattiveria, spesso si “etichettano” le persone disabili, isolandole....

CALOGERI Rachele, PARLA CON ME E RACCONTAMI, Liceo Artistico Giovagnoli, Sansepolcro

PARLA CON ME E RACCONTAMI
Per la copertina del libro ho realizzato dei disegni semplici con tre colori protagonisti: l’azzurro per indicare la sicure...

CAPPETTA Giovanni , MONTEPELOSO Mattia, INSIEME VINCIAMO, Liceo Artistico Perugini, FOGGIA

INSIEME VINCIAMO.
Racconta di due amici, alunno diversamente abile e il compagno di classe, uniti dalla passione per il basket e per la musica rap...

CARUSO Romeo, CICCIOMESSERE Michela, TU E IO POP STARS, Liceo Artistico Perugini, Foggia

TU ED IO POP STARS
Due amici sognano un progetto musicale per divertirsi insieme. Uno di loro è un ragazzo disabile e vuole rappresentare il suo amic...

CASADEI Costanza, QUANDO LA SOLITUDINE RESPINGE, Liceo Artistico Scuola del Libro, Urbino

QUANDO LA SOLITUDINE RESPINGE
“Quando la solitudine respinge” è il tema che ho voluto rappresentare attraverso il filo spinato, barriera che da sempr...

CICCIOMESSERE Michela, DEDICATO A ROMEO, Liceo Artistico Perugini, Foggia

DEDICATO A ROMEO.
Due compagni di scuola, uno di loro è un ragazzo disabile, ritratto dal suo amico. Questa opera artistica sembra la fotografia del ...

CLASSE IV A, UNICORITRATTO, Liceo Atistico Nolfi-Apolloni, Fano OPERA PREMIATA

UNICORITRATTO
Un unico pastello di cera, passato di mano in mano; unico persistente ed indelebile segno in cui tutti hanno fatto la loro parte. Un se...

CLASSE IV B, DISABILITA' E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETA', LICEO ARTISTICO MANNUCCI, FABRIANO OPERA PREMIATA

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DISABILITA’ E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETA’
Lo sport include tutti: perche’ unisce e aggrega
video

COLOMBINI Diana, DISABILITA' E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETÀ, Liceo Artistico Scuola del Libro, Urbino

DISABILITA’ E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETA'

A volte la disabilità getta nella solitudine chi la vive. Una condizione che ho associato al b...

D'AGRESTA Davide, HAPPINESS IN COLOUR, Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

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FELICITÀ NEL COLORE
Nel video Happiness in Color vengono rappresentati due momenti che avvengono contemporaneamente, Un ragazzo rappresenta la solit...

DE ROSA Francesca, CONDIVISIONE, Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

CONDIVISIONE
In questo elaborato grafico ho voluto rappresentare la relazione con il cane che presenta le stesse disabilità dell’uomo. Con questo r...

DE SANTIS, MARZANO Leo, IL IO AMICO...COME TI VEDO, Liceo Artistico Perugini, Foggia

IL MIO AMICO … COME TI VEDO
Uno studente disabile e la sua compagna di classe hanno creato un’opera d’arte per conoscersi.
tecnica grafica e l'uso d...

DE SIATI Beatrice, ANIMA A COLORI, Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

ANIMA A COLORI
Ho rappresentato l’omino pieno di macchine di colori vivaci che danno l’impressione di fiducia, a differenza della carrozzella che è p...

DEIAS Andrea, HOPE, Liceo Artistico Mengaroni, Pesaro

DEL ROSSO Davide, SOGNO DI LIBERTA', Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

SOGNO DI LIBERTÀ
Ho realizzato un elaborato elettronico con un’ombra che proietta il proprio desiderio su di un muro.
L’ombra si muove liberamente s...

DEPREZ Sanna Anna, VIVA LA VITA, Liceo Artistico Vittoria, Trento

VIVA LA VITA
Non bisogna chiudersi in una bolla di negatività e bisogna andare avanti . Ci si resta bloccati soprattutto quando manca la motivazione...

DI NICOLA Mauro, DISABILITA' E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETA', Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

DISABILITÀ E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETÀ

Per quest’opera grafica mi sono concentrato sulla problematica della solitudine e sulla diversi...

DI PIETRO Serena, PERCORSI INDIVIDUALI, Liceo Artistico Montauti, Teramo

PERCORSI INDIVIDUALI
L’inclusione sociale si ottiene attraverso la tutela e la salvaguardia del diritto all’eguaglianza. Con questo approccio si pos...

DINI Claudia, PARLA CON ME E RACCONTAMI, Liceo Artistico Giovagnoli, Sansepolcro OPERA PREMIATA

PARLA CON ME E RACCONTAMI

La copertina raffigura una mano che sta per scoppiare la bolla in cui è rinchiusa con un ago. Quest’ultima, che riprende ...

DIOTALLEVI Thomas, SCOPONI Claudio, L'AMORE VINCE SU TUTTO, Liceo Artistico Mannucci, Ancona

L’AMORE VINCE SU TUTTO
I foto: una ragazza cieca e sola. Il bianco e nero e la benda ne sono la metafora.
II foto: si intravede una mano, simbolo d...

DRAGOMANNI Lorenzo, HAPPYNESS IS A COLOURFUL LIFE, Liceo Artistico Mengaroni, Pesaro

HAPPYNESS IS A COLORFUL LIFE
L'opera che ho voluto esporre, rappresenta un ragazzino felice su sedia a rotelle.
Il ragazzino l'ho colorato con diver...

DUCOLI Giulia, FUORILUOGO, Liceo Artistico Vittoria, Trento

FUORILUOGO
La tematica affrontata è la solitudine, la sofferenza e il sentirsi fuori luogo.
Tecnica: acquaforte.

FORADORI Lind, GIULIANI Leonardo, DISABILITA' SOLIDARIETA' INCLUSIONE, Liceo Artistico Vittoria, Trento

DISABILITÀ, SOLIDARIETÀ, INCLUSIONE

1) Sentirsi come una preziosa rosa chiusa in una campana di vetro, lontana da tutti, triste e sol...

GAGGIOTTI Melissa, IL DIRITTO DI SOGNARE, Liceo Artistico Mengaroni, Pesaro

IL DIRITTO DI SOGNARE
La suggestione che mi ha suscitato questo progetto l’ho sviluppata attraverso il tema della fantasia come parità di diritti non...

GALASSO Antonio, I PROPRI SOGNI, Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

I PROPRI SOGNI
Ho utilizzato il telefono per rappresentare una tecnologia comune a tutti, lo sfondo del desktop in cui all’interno ci sono i colori ...

GATTA Chiara, GABBIE DI MATTI, Liceo Artistico Scuola del Libro, Ubino

GABBIE DI MATTI
La disabilità psichica è spesso quella più difficile da sostenere perché mina in profondità le relazioni umane. L’espressione “gabbi...

GIANFRANCESCHI Lucrezia, PARLA CON ME E RACCONTAMI, Liceo Artistico Giovagnoli, Sansepolcro

PARLA CON ME E RACCONTAMI
La copertina ha come colore principale l’azzurro che trasmette calma e tranquillità, lo sfondo è cosparso di nuvole in div...

GIANNINI Flavia, PALMIERI Francesca, LA NOSTRA MUSICA, IL NOSTRO SOUND, Liceo Artistico Perugini, Foggia

LA NOSTRA MUSICA, IL NOSTRO SOUND
Due amici, che sono “diversi” per la società, raccontano l’armonia tra di loro, che è come la musica con le sue not...

GIULIANI Asia, LA SOLITUDINE INTERIORE, Liceo Artistico Vittoria, Trento

LA SOLITUDINE INTERIORE

La mano accoglie la figura femminile in segno di solidarietà, il braccio diventa un tronco d’albero simbolo della vita al ...

GOFFREDO Caterina, AI PIEDI DELL'ALBERO, Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

AI PIEDI DELL’ALBERO
L’elaborato è stato realizzato con la tecnica della cera molle,per riprodurre un ritorno al passato.
La scena è divisa in due ...

GUERRINI Elia, PARLA CON ME E RACCONTAMI, Liceo Artistico Giovagnoli, Sansepolcro

PARLA CON ME E RACCONTAMI
Nella parte visual della copertina del libro ho voluto rappresentare un bambino dentro un riquadro in bianco e nero ,che si...

HINNA Reinhard, ZOLLA Maria Rita, IL SORRISO DI MARIA RITA, Liceo Artistico Mannucci, Ancona

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IL SORRISO DI MARIA RITA
Una classe di ragazzi “normali”, ma soli e incapaci di comunicare. L’arrivo di Maria Rita crea legami e solidarietà. Maria R...

HOXHA Ersada, PARLA CON ME E RACCONTAMI, Liceo Artistico Giovagnoli, Sansepolcro

PARLA CON ME E RACCONTAMI
La copertina del libro è stata creata per ValtiberinAutismo.Nella copertina ho collocato l’immagine di un colibrì di color...

LALLI Giulia, COPERTINA DI LIBRO "ELEANOR WORTHINGTON", Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

COPERTINA DI LIBRO “ELEANOR WORTHINGTON”

Ho voluto realizzare una copertina di un libro.
Il disegno è di due persone che si abbracciano ma notiamo...

LALLONI Carola, DALL'OMBRA ALLA LUCE, Liceo Artistico Montauti, Teramo OPERA PREMIATA

DALL’OMBRA ALLA LUCE
La porta descrive una barriera architettonica ed ideologica che finalmente è stata infranta. La figura proiettata e lo squarcio...

LINI Federica, LA BELLEZZA E NEGLI OCCHI DI CHI GUARDA, Liceo Artistico Mengaroni, Pesaro

LA BELLEZZA È NEGLI OCCHI DI CHI GUARDA
La bellezza di ciò che ci circonda cambia quando cambiamo il nostro modo di guardare. Se analizziamo la belle...

LOMBARDI Ettore, UNA MAREA DI MANI, UNA MANO A MARE, Liceo Artistico Scuola del Libro, Urbino

UNA MAREA DI MANI, UNA MANO A MARE
Il mare è il luogo dove una persona può affondare, sott’acqua se si parla non ci si sente, quindi l’acqua può isol...

MADIAI Aurora, PARLA CON ME E RACCONTAMI, Liceo Artistico Giovagnoli, Sansepolcro

PARLA CON ME E RACCONTAMI
Per questo progetto, ho utilizzato per lo sfondo il colore blu,simbolo di calma e tranquillità; ho aggiunto degli elementi ...

MAGI Angelica, GLI ATTIMI CHE TI SALVANO, Liceo Artistico Mengaroni, Pesaro

GLI ATTIMI CHE TI SALVANO
Un senso di solitudine che ti logora dentro. Nessuno ti comprende. E’ come se il mondo non avesse più colori. Ma esistono p...

MARCONI Alessia, PARLA CON ME E RACCONTAMI, Liceo Artistico Giovagnoli, Sansepolcro

PARLA CON ME E RACCONTAMI
La progettazione della copertina del libro per l’associazione“ Valtiberina Autismo”si rivolge a ragazzi affetti da questo d...

MARINELLI Zoe, DISABILITY, Liceo Artistico Mengaroni, Pesaro OPERA PREMIATA

D I S -A B I L I T Y
In questo progetto ho voluto trattare il tema delle persone non vedenti attraverso una foto di una bambina, con gli occhi copert...

MARSILII Gloria, GLI OSTACOLI DELLA MENTE, Liceo Artistico Montauti, Teramo

GLI OSTACOLI DELLA MENTE
La vita non può essere affrontata e percepita come un percorso difficoltoso simile ad un groviglio di scale. Le disabilità n...

MARTINI Silvia, INTERNO ED ESTERNO, Liceo Artistico Montauti, Teramo

INTERNO ED ESTERNO
La ricchezza delle differenze deve essere nutrita attraverso l’adeguamento delle cose note, degli ambienti e delle prassi, in bas...

MAURONER Lilia, BALLO DA SOLA I DANCE ALONE, Liceo Artistico Scuola del Libro, Urbino

BALLO DA SOLA
Nella mia opera ispirata a un dipinto di Felice Casorati ho inserito una riproduzione della danza di Matisse che con il senso di armon...

MAZZALAI Arianna, THE ADVANTAGE, Liceo Artistico Vittoria, Trento

THE ADVANTAGE
L’essenziale è invisibile agli occhi, a volte uno sguardo è più espressivo di mille parole.
Tecnica: acquaforte.

MAZZEI Anna Pia, GAETA Anna Chiara, TI REGALO LA FELICITA', Liceo Artistico Perugini, Foggia

TI REGALO LA FELICITÀ
L' alunna diversamente abile offre alla sua amica in dono il suo ritratto circondato da tanti omini colorati che vogliono far...

MELISSI Andrea, DISABILITA E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETA DISABILITY AND INCLUSION. LONELINESS AND SOLIDARITY, Liceo Artistico Scuola del Libro, Urbino

MELONI Giulia, DISABILITÀ E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETÀ, Liceo Artistico Scuola del Libro, Urbino

DISABILITÀ E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETÀ
Danzare implica esprimersi senza l’uso della parola e può essere un modo efficace per porre fine al...

MERLI Sofia, LA PERFEZIONE NELL'IMPERFEZIONE, Liceo Artistico Mengaroni, Pesaro

LA PERFEZIONE NELL’IMPERFEZIONE
Nel mio disegno ho voluto rappresentare una donna mentre si chiude in se stessa perché non si sente felice con il pro...

MIRABELLA F, BRUNETTI N, TEO A, SERINO C, DEFAZIO F, LA DISABILITA NON E UN OSTACOLO, Liceo Artistico Mannucci, Ancona

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LA DISABILITA’ NON E’ UN OSTACOLO
La foto rappresenta:
nello sfondo scuro e nella carrozzina la solitudine,
nel corpo luminoso la solidarietà e l...

MOSTI Ciro, TOGETHER IN THE SAME SQUARE, Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

TOGETHER IN THE SAME SQUARE
Il progetto è stato realizzato per dare senso di integrazione rispetto alle disabilità.
La scritta “TOGETHER IN THE SAME...

MOWAD Jamal, SOLO, Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

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NINFADORO Debora, RINALDI Marika, IL MIO CAMPIONE SPORTIVO, Liceo Artistico Perugini, Foggia

IL MIO CAMPIONE SPORTIVO
Simpatia e amore tra due compagni di classe. Una di loro è una ragazza disabile. Lei vede il suo amico in modo speciale, e l...

NOGA Patryk, LIBERTA', Liceo Artistico Montauti, Teramo

LIBERTÀ
Ho cercato di rappresentare le difficoltà che ogni individuo può incontrare nel percorso della sua vita. L’ambiente, troppo spesso, incide n...

ORSINI Axel, DISAGIO INTERIORE, Liceo Artistico Montauti, Teramo

DISAGIO INTERIORE
Muovendo i passi della ricerca all’interno sia della relazione tra figura e ambiente che tra disagio e disabilità, si è giunti grad...

PAPA Alessandro, UN GIORNO D-ESTATE, Liceo Artistico Mannucci, Ancona

UN GIORNO D’ESTATE
Una poesia per un amico sordo-muto che conobbi quando ero ancora piccolo. La scuola e il gioco sono strumenti di solidarietà forti...

PEDARRA Francesco, IO SONO CON VOI, Liceo Artistico Perugini, Foggia

IO SONO CON VOI
È la storia di una classe e di uno studente disabile. Questo studente è stato accolto con amore dai suoi amici, e si è rappresentato ...

PICCINELLI Linda, PARLA CON ME E RACCONTAMI, Liceo Artistico Giovagnoli, Sansepolcro

PARLA CON ME E RACCONTAMI
La copertina è stata progettata con uno sfondo azzurro che simboleggia pace e pacatezza e un fiore in tono blu, con un bamb...

POMANTE Valentina, TUTTI PER UNO, Liceo Artistico Montauti, Teramo

TUTTI PER UNO
La vita può essere rosa, ma anche grigia, bianca o addirittura nera. Ciò che l’occhio percepisce è un insieme di colori che, simultane...

PROTA Raffaella, CI SONO ANCHE IO, Liceo Artistico Perugini, Foggia OPERA PREMIATA

CI SONO ANCH’IO
È la storia dei bambini esclusi dalla società e dai giochi dei loro coetanei.

QUIROGA Jonatan, DISABILITA' E INCLUSIONE.SOLITUDINE E SOLIDARIETA', Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

DISABILITÀ E INCLUSIONE. SOLITUDINE
E SOLIDARIETÀ
In questo elaborato ho rappresentato la mano di un uomo e la mano di una donna, sul palmo delle l...

RABOTTINI Silvia, COPERTINA LIBRO "ELEANOR WORTHINGTON Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara",

DISABILITÀ

E’ la copertina e retro copertina di un libro.
Sulla facciata della copertina è rappresentata una giornata piovosa;
a destra c’un rag...

RANNI Andrea, DISABILITA' E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETA', Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

DISABILITÀ E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETÀ
Per l’undicesima edizione del Premio Eleanor Worthington si è scelto di presentare una fotografia...

RIDOLFINI Gaia, EMPATHIC VIBE, Liceo Artistico Scuola del Libro, Urbino

EMPATHIC VIBE
La disabilità può causare la paura di non essere accettati nella società.
Nel mio elaborato ho voluto sdradicare questa idea mostrando...

SARTORI Margherita, INTRECCIO DI CORPI, Liceo Artistico Vittoria, Trento

INTRECCIO DI CORPI
Raffigura la solitudine e la mancanza in generale, che potrebbe essere la privazione d’affetti rappresentata dalla ragazza in gin...

SCAVONE Ruben, LA SPERANZA, Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

LA SPERANZA
Ho voluto rappresentare la farfalla perchè le farfalle hanno la particolarità di riuscire a volare anche con il 70% delle ali rovinate. C...

SHABANAJ Antoneta, PARLA CON ME E RACCONTAMI, Liceo Artistico Giovagnoli, Sansepolcro

PARLA CON ME E RACCONTAMI

Concept : I colori principali della copertina sono il Blu: colore dell'autismo, crea un senso di tranquillità e serenità...

SPADONI Lisa, SOLITUDINE E SOLIDARIETA', Liceo Artistico Scuola del Libro, Urbino OPERA PREMIATA

DISABILITÀ E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETÀ
La solitudine simbolicamente è come una montagna da scalare. E’ un’impresa che per chi ha il peso ...

TOMASI Federica, GLOOM, Liceo Artistico Vittoria, Trento

MALINCONIA
Rappresenta una giovane donna malinconica per via di una sua disabilità. La mancanza del cuore simboleggia l’apatia che porta la solitudi...

TONDODONATI Roberto, DISABILITA' E INCLUSIONE, Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

DISABILITÀ E INCLUSIONE
Il lavoro grafico è nato dalla forma della ruota della carrozzina per disabili, esso vuole rappresentare attraverso la ripeti...

TONTI Sofia, DISABILITA E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETA, Liceo Artistico Scuola del Libro, Urbino

DISABILITÀ E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETÀ
La solitudine crea una frattura nell’anima di chi la vive e una distanza dalle altre persone che so...

TORCHANE Nouar, PASSERO SOLITARIO, Liceo Artistico Vittoria, Trento

PASSERO SOLITARIO

Il mio lavoro rappresenta un triste passero che piange solo sotto la pioggia. Questa idea è molto triste ma raggiunge immediatam...

UGOLINI Beatrice, DISABILITA' E INCLUSIONE, Liceo Artistico Vittoria, Trento

DISABILITÀ E INCLUSIONE
Rappresentazione di una ragazza su una sedia a rotelle che ha il desiderio di vivere perfettamente integrata e di ricevere l...

URBANO Graziana, IL COLORE DEL PRATO, Liceo Artistico Perugini, Foggia

IL COLORE DEL PRATO
L’opera artistica sottolinea l’importanza di essere “diversi”, perché valorizza il contesto sociale, come il colore di questa pen...

VAGNINI Marco, VASO KINTSUGI, Liceo Artistico Mengaroni, Pesaro

VASO KINTSUGI-DISABILITÀ
Per la realizzazione di questo elaborato, ho preso ispirazione dalla tecnica giapponese del kintsugi : pratica che consiste ...

VALENTINETTI Christian, DISABILITA' E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETA', Liceo Artistico Misticoni-Bellisario, Pescara

DISABILITÀ E INCLUSIONE. SOLITUDINE E SOLIDARIETÀ
Questo disegno rappresenta un occhio che lacrima.
Questa lacrima quando scende si trasforma in cuo...

VANIN Giulia, INESTIMABILE, Liceo Artistico Mannucci, Ancona

INESTIMABILE
“Inestimabile” è mia madre che sedeva su quella sedia a rotelle. Ora non è più fisicamente presente e la sua mancanza mi riempie di soli...

VERBER Francesca, LA SOLIDARIETA' DEL COLORE, Liceo Artistico Vittoria, Trento

LA SOLIDARIETÀ DEL COLORE

L’importante è non essere un mondo a parte ma essere parte di un mondo, i colori pur essendo diversi creano un’armonia c...

VETRARI Chiara, IMPARIAMO DALLE BALENE, Liceo Artistico Mengaroni, Pesaro

IMPARIAMO DALLE BALENE

Pensando al bando del concorso Eleanor Worthington che ci chiede di eseguire un qualsiasi elaborato con tema disabilità e in...

VICHI Lucio, MEGLIO AVERE AMICI, Liceo Artistico Mannucci, Ancona

MEGLIO AVERE AMICI
“Meglio avere amici” e “da soli è triste” sono le frasi dette dall’alunno Lucio dopo una riflessione sulla solidarietà e la solitu...

VORFAJ Hysni, NON SIA SOLO, Liceo Artistico Mannucci, Ancona

NON SIA SOLO
L’amore vince ogni solitudine.

Matita su carta, cm 33 x 48

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Il Premio 2019 - Elaborati